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NEWS
时代机遇
在“十三五”期间，我国物流行业每年新增就业人员约万人，其中70%为技术应用型人才，而且目前国内高职院校物流专业人数约为45万，远不足用人单位的需求，培养高质量的物流专业人才迫在眉睫。仅仅四川未来三年将需要物流类应用型人才约6万人以上。
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培养目标
本专业立足绵阳，服务于四川区域经济，面向第三方物流企业和生产制造企业的仓储人员、配送人员、客服专员、物料计划员等职业群，培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握物流与供应链管理专业知识和技术技能，能够从事仓储、配送、客服、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的复合型技术技能人才。
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就业方向
主要就业方向：大中型物流企业、快递运营企业、国际贸易公司、生产制造企业。
主要就业部门：运输部、报关报检部、物流规划部、仓储部、配送中心等。
可从事的岗位：采购岗专员、仓储管理专员、供应链管理、物流企业管理、报关报检员、国际贸易经纪人、配送管理专员、快递运营专员、物流产品销售专员、连锁经营管理人员等。
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招生对象与学制
招生对象：普高、中职毕业生
学制：全日制三年
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专业特色与亮点
物流管理专业以服务地方经济为宗旨，以工学交替模式创新人才培养，与世界五百强京东、沃尔玛等企业建立人才培养基地，开展课岗实习与顶岗实习，多名学生通过实习，毕业后顺利留在京东、沃尔玛工作。年，该专业学生在参加四川省智慧物流省赛获得二等奖；年，该专业学生在参加四川省智慧物流省赛获得三等奖；多名同学被评为四川省优秀大学生；每年约20名通过三加二专升本升学继续深造；学生就业率达%
1.探索出了物流管理专业“”的人才培养模式。
2.设计了基于工作任务、岗位能力需求的课程体系开发思路，通过对企业人才需求、毕业生就业岗位调研，明确本专业就业岗位能力需求，再将能力需求进行层次划分，得到不同阶段的培养目标，根据各阶段的培养目标构建课程体系，具体包括：公共基础课、专业基础课、专业核心课、专业拓展课。
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校内外实践教学条件
1.校内实践教学条件
本专业已建立完善现代物流实训中心，中心面积近余平方米，设备总值34.5万元。通过实训熟悉各种物流企业的物流业务流程，掌握各种物流业务的操作，从而达到与实际企业的“无缝连接”。
2.校外实践教学条件
物流管理专业现有校外实训点16个。现已与一批规模较大、管理规范的大中型企业逐渐形成深度校企合作，主要表现为：合作领域、范围不断拓宽和加深，从单一接收学生实习，到目前共同制定人才培养方案、课程标准等，基本实现校企共同育人。
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荣誉证书
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职业资格证书
快递从业资格证书（中级）
中级物流师（协会）
单证员（协会）
人力资源管理师证书
自年国家教育系统启动“学历证书+若干职业技能等级证书试点”工作。我校积极响应并将组织申报试点学校，将1+X证书制度试点与专业建设、课程建设、教师队伍建设等紧密结合,推进“1+X”的有机衔接,提升物流管理职业教育质量和学生就业能力。
来源
经济管理系
排版
陈籽璇
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