3月2日，伴随着年春季学期“云端”升旗仪式圆满落幕，我校以一堂凝聚全校师生员工团结一心、共克时艰的“云端第一课”正式拉开在线教学序幕。首日开出门次本科课程，个班级共计人次学生开展在线学习。
保质量，校领导检查指导在线教学工作
下午2点，学校*委书记刘晟、校长郭姣和学校办公室、教务处、学生处、研究生学院负责人，以及部分学院分管教学副院长一起来到大学城校园第一会议室，通过网络平台对学校网络在线教学情况进行了集中检查。
本次线上教学检查详细了解线上教学平台使用、教学课程准备、课程视频、课件、学生到课情况等内容，并在网上随机听取了公共卫生学院姚振江老师的《流行病与卫生统计学》、药学院程力惠老师的《波谱解析》、生命科学与生物制药学院张黎老师的《人体结构学概论》、马克思主义学院董扬老师的《理论体系概论》等4门课程。根据连续的监控，所有教学环节实施平稳有序，课程线上授课过程流畅，课程教学效果良好。师生们协同通过线上直播、在线翻转课堂、答疑辅导等多种在线互动方式将“停课不停教、停课不停学”落到了实处。
听课看课后，郭姣充分肯定了学校在线教学的整体运行情况，并代表学校向在特殊时期、寒假期间全力备战在线教学的广大教师和工作人员表达感谢和敬意。她勉励大家要坚持“守土有责、守土负责、守土尽责”，以强烈的责任感和使命感，激发学习能力、创新能力和拼搏精神，充分掌握、科学应用现代信息技术和教育教学技术，快速推进我校教学智慧化建设。她要求教学管理部门要全面研究全新的教学方式，创新教学质量监控与保障新理念、新模式、新方法，主动服务师生，充分发挥新技术的优势，实现教学质量持续提高。郭姣还针对检查中发现的在线教学存在问题进行现场指导，并对如何提升在线教学质量，提出几点建议和要求：一是教学设计中要运用系统观点和方法，对教学活动进行系统计划。线上教学需要重新设计课程，要充分围绕课程目标，凝练课程特色，凸显课程知识的框架，突出重点和难点；二是教学过程中要注重启发式教学。要以启发学生的思维为核心，注意调动学生的学习主动性和积极性；三是要加强课件设计。在保障内容科学性的同时融入美学元素，注重课程内容的细化，把握课堂节奏，抓住学生在线学习的兴趣和持续参与度；四是要把育人与教学有机结合，将防疫抗疫中涌现的先进人物、典型事迹作为教学案例融入课堂，用中国抗击疫情故事来开展爱国主义教育，培育爱国主义情怀。
会上，各教学单位就如何加强线上教学管理、改进线上教学效果、不断提高教学质量等问题进行了交流研讨，强调将通过进一步强化管理、强化督查、强化服务，及时研究解决出现的问题，不断改进教学方法，切实保障线上教学顺利推进。
刘晟在总结讲话中充分肯定教务处、各学院、全体师生为做好线上教学所付出的辛苦和努力。他指出，线上教学是适应疫情防控需要而进行的教学方式创新，对师生和教学管理服务部门都提出不少挑战。在后续线上教学过程中，要加强师生之间的网上互动，增强教学过程的启发性与感染力，努力提高直播视频的质量，确保教学效果。他希望教务处切实加强在线课程建设，创建更多网上优质课程。他强调，疫情防控是开展课程思*、落实立德树人根本任务的重要时机，要将思*元素有机融入专业教学，提升学生的爱国情怀、科学精神、职业操守；要按照习近平总书记“八个相统一”的要求，大力加强思想*治理论课建设，切实增强课程的感染力、说服力和行动力。
守初心，老师们认真上好“云端”网络课
护理学院王丽芳老师
与传统课堂教学相比，在线教学看不到学生，因此，教学很容易陷入一言堂或者满堂灌的情景中。因此，我在视频播放或者讲授的过程中，看名单提问，点名请学生回答问题，这样既可以提醒学生更加